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學校如何進行文化長廊設計

2024-05-11
 走廊作為學校建筑中常見的公共空間,是學生除教室之外停留時間最長的區(qū)域,它既擔負著通行、聯(lián)絡的功能,又是師生最?;顒?、交流的場所。在空間中起到銜接作用的走廊,往往成為了空間革新的背景板。
 校園走廊設計的基本原則是基于校園文化理念,圍繞育人目標、學習內(nèi)容、學習形式以及師生評價反饋展開,并深入運用現(xiàn)代化信息技術,以形成泛在化的新型育人形態(tài)和模式。根據(jù)校園文化理念建設成為不同主題的文化走廊,或根據(jù)其空間區(qū)域位置將其改造成為閱讀空間以及文化藝術活動區(qū)等,讓校園走廊在展示出學校文化內(nèi)涵的同時,更個性、更智慧,且又獨具文化特色。
學校如何進行文化長廊設計
 學校走廊文化墻通過展示學校文化的內(nèi)涵、精神、靈魂,通過雕塑化、圖像化、藝術化的浮雕、壁畫、文化展板等形式展現(xiàn)學校和諧的育人氛圍和濃郁的文化理念。以校園文化為“根”,打造書香校園,讓文化浸潤在學校的每一個角落,營造舒適美好的學習生活環(huán)境,給師生以潛移默化的熏陶,激發(fā)孩子們的民族自豪感和學習活力,提升學生的文化素質(zhì)和學校的文化底蘊。
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